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        南昌工程學院培養方案管理辦法
        2011-06-29 09:59  

        第一章 總則

        第一條 人才培養方案是高等學校人才培養的綱領性文件,集中體現高等學校的教育思想和辦學理念,是高等學校實現人才培養目標和基本規格要求的總體計劃和實施方案。

        第二條  根據《南昌工程學院教學管理工作規程》(南工教字[2008]3號)文件精神,為加強培養方案的管理,進一步規范我校的教學工作,特制定本辦法。

        第二章 培養方案的制定

        第三條 培養方案的制定。在校長的領導下,由教務處牽頭,各教學單位具體組織實施。

        第四條 培養方案的主要內容包括培養方案的原則意見、各專業具體實施的培養方案、輔修專業培養計劃、雙專業(雙學位)培養計劃等。

        第五條 制定培養方案的工作程序:

        1、教務處組織制定學校培養方案的原則意見及具體工作要求,經校長辦公

        會通過,以文件形式下發至各教學單位;

        2、各教學單位根據培養方案的原則意見及要求,組織本教學單位的專業負

        責人、教研室主任、責任教師進行研討。在充分調研的基礎上擬定各專業培養方案;

            3、各教學單位組織專家對各專業培養方案進行審議、修改后,并經教學單位教學指導委員會審定后報教務處;

        4、教務處組織對各教學單位報送的專業培養方案開展審核工作,并向各教學單位反饋修改意見,各教學單位按要求修改定稿后報教務處。由教務處頒布執行。

        第三章 培養方案的執行

        第六條  各教學單位必須嚴格執行培養方案,任何教學單位、教師及教學管理人員等不得拒絕完成或隨意修改培養方案規定的教學任務。教學任務按學科性質和課程所屬由相關教學單位歸口承擔,教務處負責劃分和協調。任何教學單位都不可單方面安排課程歸屬不在本教學單位的教學任務。特殊情況可在教務處主持下,相關教學單位協商解決教學任務的歸口轉移問題。

        第七條  通識課、學科基礎課及專業課的教學任務和各專業素質拓展計劃由相關單位歸口承擔。全校通識任選課的教學任務由教務處組織、各教學單位協助承擔。

        第八條  各教學單位負責組織教師編寫各門課程教學大綱、實踐教學大綱,并組織審定。

        第九條  每學期的第六周,各教學單位通過電子校務教務管理系統做好專業培養方案的錄入工作,保證下一學期的開課需要。

        第四章 培養方案的調整

        第十條  培養方案要保持相對穩定,維護培養方案的嚴肅性。對已經批準并正在執行的培養方案,原則上不允許變更。

        第十一條  對正在執行的培養方案,增設、減少通識平臺課、學科基礎平臺課和專業必修課學時、學分、或者變更課程名稱、課程性質,均屬更改了培養方案。

        第十二條  為更好地適應經濟建設、社會發展、科技進步的實際需要,培養方案在執行過程中,允許進行某些必要的調整,每年在規定時間內可申請一次,程序如下:

        1、若培養方案總體保持不變僅對開課計劃進行調整屬微調。微調由專業所在教研室提出申請,填寫《南昌工程學院培養方案審批表》,陳述現專業培養方案存在的問題及解決辦法,并附變更前及變更后的培養方案,做對比說明。經所在教學單位的教學指導委員會討論、審核并簽署意見,每年4月份之前報教務處統一審批,經批準后,所在教學單位方可落實開課計劃;

        2、若根據社會發展的情況需對現行專業培養方案進行修訂,教學單位必須遵照學校培養方案原則意見的基礎上進行,按上述程序每年4月份之前報教務處,教務處將組織專家對修改方案進行審核,經主管教學校長批準后方可執行。

        第十三條  凡未按上述規定執行而擅自更改培養方案的,均按學校有關規定處理。

        第五章附  則

        第十四條  本辦法自公布之日起執行。解釋權歸教務處。


        南昌工程學院培養方案審批表

         

         

        專業  代碼

         

        專業  名稱

         

         

         

        □ 微調

         

         

        □ 修訂

         

         

        □ 其它:______________________

        調整內容(可另附頁)

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        申請調整

            

                                     

         

         

         

         

                    專業負責人:                                

        學院(系、部)教學指導委員會意見

        主任簽字:                             

        教務處

         

                      負責人簽字:                             

        學校意見

        主管領導簽字:                             

         

        教學與教材研究科

        實踐教學科

        教學運行科

         

         

         

         

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